В статье рассматривается процесс составления «умного» школьного расписания с учетом индивидуальных траекторий и дополнительной занятости учащихся, принимая во внимание основное расписание, аудиторный фонд в школах и требования СанПиН и ФГОС.
Л. Х. Исраелян, Е. Р. Гафаров (2017), Автоматизированная система для составления школьного расписания с учетом требований Санпин, ФГОСи построения индивидуальных траекторий, Информатика и образование, 2017, № 3 (282)